JUNJI
Grupo 1: Octubre – Noviembre 2024
Grupo 2: Noviembre – Diciembre 2024

Objetivo:

Conocer las implicancias del marco normativo para el desarrollo de la educación inclusiva con foco en la ley 21.545, reconociendo aspectos centrales de la Propuesta Curricular de la JUNJI con el fin de garantizar la inclusión, a través del acceso, participación, permanencia y progreso de todas las niñas y niños en sus diferentes contextos.

Dirigido a:

500 Educadoras(es), Directoras(es), Encargadas de JI y Técnicos(as) pertenecientes a la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI).

JUNJI – Agosto 2024

Objetivo:

Fortalecer las competencias de directoras de Jardines Infantiles Clásicos de Administración Directa, y encargadas de convivencia de unidades educativas para la construcción de ambientes bien tratantes, a través del desarrollo de estrategias para una convivencia respetuosa y democrática, en el marco del enfoque de derechos y bienestar integral de niños y niñas.

Dirigido a:

165 Educadoras(es), Directoras(es), Encargadas de JI y Técnicos(as) pertenecientes a la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI).

JUNJI – Julio-Agosto 2024

Objetivo:

Fortalecer la sensibilidad educativa de los equipos pedagógicos de jardines infantiles Vía Transferencia de Fondos para favorecer el bienestar integral de los niños y niñas, a través de la reflexión crítica de la práctica pedagógica para el desarrollo de ambientes bien tratantes.

Dirigido a:

130 Educadoras(es), Directoras(es) y Técnicos(as) pertenecientes a la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI).

JUNJI – Abril-Mayo 2024

Objetivo:

Fortalecer competencias pedagógicas en equipos educativos de jardines infantiles clásicos y alternativos de administración directa de la JUNJI Metropolitana, para potenciar la gestión curricular de prácticas pedagógicas diversificadas.

Dirigido a:

100 Educadoras(es), Directoras(es) y Técnicos(as) pertenecientes a la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI).

JUNJI – Septiembre – Octubre 2023

Objetivo:

Entregar herramientas y reforzar contenidos técnicos para contribuir al desarrollo socio emocional de los niños y niñas que asisten a los Jardines infantiles Vía Transferencia Fondos de las regiones del Biobío, La Araucanía, Los Lagos y Los Ríos, a través, de la reflexión crítica de la práctica pedagógica para el desarrollo de ambientes bien tratantes, sensibles, respetuosos, responsivos y acogedores.

Dirigido a:

124 Educadoras(es), Técnicas(os) en Educación y Directoras(es) pertenecientes a los Jardines infantiles Vía Transferencia Fondos de las regiones del Biobío, La Araucanía, Los Lagos y Los Ríos.

JUNJI – Agosto – Octubre 2023

Objetivo:

Generar vinculaciones colaborativas para reflexionar críticamente sobre sus prácticas pedagógicas, considerando los fundamentos de la educación parvularia y didáctica del nivel, recreando sus innovaciones pedagógicas desde el reconocimiento a las niñeces en el marco del enfoque de derechos  y bienestar integral como valor público.

Dirigido a:

140 Educadoras(es), Técnicas(os) en Educación, Directoras(es), Profesionales y Asesores pertenecientes a los Jardines infantiles del país.

Superintendencia de Educación – Octubre – Noviembre 2023

Objetivo:

Entregar conocimientos específicos en materia de género y proponer estrategias orientadas a disminuir las Inequidades, Brechas y Barreras (IBB) en la comunidad educativa, con foco en la función de la Superintendencia de Educación.

Dirigido a:

15 Profesionales de la Superintendencia de Educación.

Hogar de Cristo – Iquique- Noviembre – Diciembre 2023

Objetivo:

Fortalecer las capacidades técnicas integrando herramientas educativas, para contribuir al bienestar y aprendizaje socio emocional de los niños y niñas que asisten a los Jardines infantiles del Hogar de Cristo, a través de la reflexión crítica de la práctica pedagógica de las y los agentes educativos, directoras(es), educadoras(es), técnicas(os) en educación de párvulos y auxiliares de servicio que contribuya al desarrollo de ambientes bien tratantes, sensibles, respetuosos, responsivos y acogedores.

Dirigido a:

48 Educadoras(es), Directoras(es), Subdirectoras(es), Técnicos(as), Jefas(es) y Auxiliares pertenecientes a los jardines infantiles del Hogar de Cristo – Iquique.

Superintendencia de Educación – Octubre – Noviembre 2023

Objetivo:

Identificar las inequidades brechas y barreras (IBB) de género que se dan en la gestión educacional en Chile, como también la regulación y avances realizados en este ámbito, para reflexionar y entregar herramienta para la elaboración de estrategias, desde la función directiva, para incorporar el enfoque de género en la gestión de la SIE hacia las comunidades educativas.

Dirigido a:

25 Directoras(es), Jefas(es), Intendentes y Superintendentes de la Superintendencia de Educación.