Promoción de la convivencia y resolución dialógica de los conflictos en educación parvularia: reflexionando y co-construyendo cómo queremos convivir en el jardín infantil, en modalidad blearning.

JUNJI – Agosto 2024

Objetivo:

Fortalecer las competencias de directoras de Jardines Infantiles Clásicos de Administración Directa, y encargadas de convivencia de unidades educativas para la construcción de ambientes bien tratantes, a través del desarrollo de estrategias para una convivencia respetuosa y democrática, en el marco del enfoque de derechos y bienestar integral de niños y niñas.

Dirigido a:

165 Educadoras(es), Directoras(es), Encargadas de JI y Técnicos(as) pertenecientes a la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI).

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