VTF. JUNJI Metropolitana – Enero

Objetivo:

Comprender y profundizar sobre los fundamentos, organización curricular y contextos para el aprendizaje del marco curricular vigente, desde una perspectiva crítica y reflexiva, desprendiendo los desafíos que se plantean para el proceso de aprendizaje de niños y niñas de primera infancia, desde su rol como técnicas en párvulos.

Dirigido a:

121 Educadoras(es) y Técnicas(os) en Educación de párvulos de las unidades educativas de los jardines vía transferencia de fondos de las diferentes comunas de la región metropolitana.